Прошения учеников. Ананьев Петр, Баратинский Александр, Борадулин Николай, Беляков Дмитрий, Гуттон Вальтер, Горяев Владимир, Гиршович Григорий, Гинс Модест, Рейзендорф Генрих, Гедднес Артур, Гарф Владимир, Дмитриев Константин, Епифанов Михаил, Иванов Николай, Игнашкин Стефан, Комаров Александр, Завидонский Николай, Кухтин Георгий, Крынский Тодеуш, Куликов Борис, Ларионов Иван, Лазарсон Евгений, Лавров Николай, Лозаридись Афанасий, Георгий Мезенцев, Матвеев Николай, Никитин Василий, Орехов Петр, Погонкин Всеволод, Погонкин Евгений.
Личные дела и прошения учеников / 1911 год
| Архивный шифр: | ЦГИА СПб ф.66 оп.2 д.109 |
| Архив: | ЦГИА СПб |
| Фонд: | ф.66 ПЕТРОГРАДСКАЯ ЧАСТНАЯ ГИМНАЗИЯ И РЕАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ Г. К. ШТЕМБЕРГА. ПЕТРОГРАД. 1902–1918. |
| Опись: | оп.2 Документы по личному составу учеников и служащих, протоколы Педагогического совета |
| Раздел описи: | Личные дела и прошения учеников / 1911 год |
| Крайние даты документов: | 04.01.1911–03.12.1911 |
| Количество листов: | не указано |
| Индекс ЕКДИ: |
24.01.02.02. Среднее общее школьное образование (школы, школы-интернаты, школы продленного дня, общеобразовательные лицеи и колледжи, фабрично-заводские семилетки, девятилетние школы, десятилетние школы, одиннадцатилетние школы, школы I и II ступени, единая трудовая школа, трудовые политехнические школы, специализированные школы (языковые, математические, гуманитарные и др.), опытно-показательные школы, школы-коммуны, санаторно-лесные школы, реальные училища, гимназии, прогимназии, школы рабочей молодежи, школы сельской (крестьянской) молодежи, вечерние (сменные) общеобразовательные школы для взрослых, школы для детей с психофизическими недостатками, школы для национальных групп населения и др.; специальные школы: военные (в т.ч. суворовские, нахимовские училища, кадетские (казачьи) школы и др.), музыкальные, художественные, балетные, коррекционные, национальные, воскресные и др.)
|
| Статус оцифровки: | Не оцифровано |
| Поделиться: | |
|
Бесплатно ознакомиться с архивным документом можно в
читальном зале.
|
|